【摘 要】自我中心是孩子早期自我意识发展的必然阶段，不少父母都会遇到这样的孩子。以自我为中心如果不能积极给予引导，将对孩子性格的培养产生不利影响。笔者结合幼儿园案例，就如何对待这类幼儿展开论述。

    【关键词】自我为中心;幼儿;引导

    一、幼儿情况分析

    乐乐(化名)是一个4岁的小男孩，来自单亲家庭，平时由爸爸、奶奶和爷爷带。乐乐在班里年龄偏小，由于不合群，家人怕乐乐吃亏而未坚持送他来幼儿园。入园以来，乐乐对幼儿园的抵触情绪很强，不愿意与教师、小朋友在一起，经常一个人缩在墙角，并且拒绝参加一切游戏活动，总以审视的眼光关注周围的人和事，也不积极参加集体活动，动手能力较弱。乐乐之所以会对教师、同伴有戒备的心理是因为家人对他过多的保护，导致他“自我中心”的行为现象。

    二、对该幼儿的行为观察与反思

    事件一：刚入园的几天，乐乐情绪相当低落，虽然没有像其他孩子那样号啕大哭，但却一直躲在一边小声哼哼，任凭大小便解在裤子上，既不好好吃饭也不好好睡觉。

    分析：乐乐的个性既内向又倔强，教师几次让他回到座位上，都遭到拒绝 ......