【关键词】 案例教学法;中医美容技术;优势;教学质量

    中医美容属于中医养生学科，在中医学中占据重要地位，其不仅历史悠久，内容同样十分丰富[1]。近些年随着人们审美提高，对美的追求越来越狂热，中医美容才逐渐自中医学中分离出来成为一门独立的学科。既往实施的传统教学模式(“填鸭式”)已经无法适应当前中医美容行业发展的需求(迫切需求技能水准高、创新能力强，应用范围广的高素质人才)， 因此临床必须对中医美容教学模式进行更新。为培养学生高效思维能力，促使其临床实践能力提高，本文将案例教学法实施于中医美容技术教学中，分析其优势，内容如下。

    

1中医美容案例教学具体方法

    案例教学法主要教学方式为“以问题为基础”，指将实际问题作为基础，由教师指导并结合学生自学的方式，这与现代医学教育特点相符合[2]。本法既能够使学生与教师进行充分交流与互动， 还可以为学生提供足够的独立思考时间，促使其思维能力提高。案例教学模式具体实施过程主要包括以下几方面：

    (1)带教老师于授课前根据教学大纲要求，尽量选择与教学单元内容相似的中医美容技术教学案例，且所设计出的教学案例要求：不仅需要与实际教学中的理论知识符合，还要与临床实践紧密相关 ......