护理实习生与带教教师双向评价表在急诊带教工作中应用效果评价
吉林省四平市中心医院是一所三级甲等综合性医院， 承担着护理教学的任务， 急诊科是本院急救的前沿阵地， 面临各种突发事件及危重症患者。患者起病急、病情变化快、病种复杂， 护理实习生在急诊科学习的内容更丰富、实习的难度更大、风险也更高， 为了对实习护生的带教工作实施规范化管理和保证护理教学质量的稳步提升， 这就对本科的教学工作提出了更高的要求。
为此， 本科在传统教学的基础上， 我科实行了急诊科实习生与带教教师双向评价表， 并应用于临床护理带教工作中， 实施以来信息反馈及时， 管理控制有力， 教与学质量逐年提高。
1 资料与方法
1. 1 一般资料 为2012.1～2013.1到急诊科的护理实习生共58人， 其中中专学历39人， 大专学历15人， 本科4人， 年龄18～24岁， 均为女性， 来自省内大中专院校。
1. 2 带教教师：为本科学历， 在急诊科从事临床护理工作5年以上的护士 ......
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吴超 王黎黎 路静 吉林省四平市中心医院急诊科;
【摘要】正吉林省四平市中心医院是一所三级甲等综合性医院,承担着护理教学的任务,急诊科是本院急救的前沿阵地,面临各种突发事件及危重症患者。患者起病急、病情变化快、病种复杂,护理实习生在急诊科学习的内容更丰富、实习的难度更大、风险也更高,为了对实习护生的带教工作实施规范化管理和保证护理教学质量的稳步提升,这就对本科的教学工作提出了更高的要求。为此,本科在传统教学的基础上,我科实行了急诊科实习生与带教教师双向评价表,并应用于临床护理带教工作中,实施以来信息反馈及时,管理控制有力,教与学质量逐年提高。1资料与方法1.1一般资料为2012.1~2013.1到急诊科的护理实习生共58人,其中中专学历39人,大专学历15人,本科4人,年
【关键词】 带教教师 带教工作 护理实习生 双向评价 急诊科 教学质量 评价表 危重症患者 教与学 护理教学
【分类号】R-4
吉林省四平市中心医院是一所三级甲等综合性医院,承担着护理教学的任务,急诊科是本院急救的前沿阵地,面临各种突发事件及危重症患者。患者起病急、病情变化快、病种复杂,护理实习生在急诊科学习的内容更丰富、实习的难度更大、风险也更高,为了对实习护生的带教工作实施规范化
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为此， 本科在传统教学的基础上， 我科实行了急诊科实习生与带教教师双向评价表， 并应用于临床护理带教工作中， 实施以来信息反馈及时， 管理控制有力， 教与学质量逐年提高。
1 资料与方法
1. 1 一般资料 为2012.1～2013.1到急诊科的护理实习生共58人， 其中中专学历39人， 大专学历15人， 本科4人， 年龄18～24岁， 均为女性， 来自省内大中专院校。
1. 2 带教教师：为本科学历， 在急诊科从事临床护理工作5年以上的护士 ......
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吴超 王黎黎 路静 吉林省四平市中心医院急诊科;
【摘要】正吉林省四平市中心医院是一所三级甲等综合性医院,承担着护理教学的任务,急诊科是本院急救的前沿阵地,面临各种突发事件及危重症患者。患者起病急、病情变化快、病种复杂,护理实习生在急诊科学习的内容更丰富、实习的难度更大、风险也更高,为了对实习护生的带教工作实施规范化管理和保证护理教学质量的稳步提升,这就对本科的教学工作提出了更高的要求。为此,本科在传统教学的基础上,我科实行了急诊科实习生与带教教师双向评价表,并应用于临床护理带教工作中,实施以来信息反馈及时,管理控制有力,教与学质量逐年提高。1资料与方法1.1一般资料为2012.1~2013.1到急诊科的护理实习生共58人,其中中专学历39人,大专学历15人,本科4人,年
【关键词】 带教教师 带教工作 护理实习生 双向评价 急诊科 教学质量 评价表 危重症患者 教与学 护理教学
【分类号】R-4
吉林省四平市中心医院是一所三级甲等综合性医院,承担着护理教学的任务,急诊科是本院急救的前沿阵地,面临各种突发事件及危重症患者。患者起病急、病情变化快、病种复杂,护理实习生在急诊科学习的内容更丰富、实习的难度更大、风险也更高,为了对实习护生的带教工作实施规范化
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