PBL结合LBL教学法在局部解剖学教学中的应用(1)

http://www.100md.com 2015年8月25日 中国当代医药2015年第24期

     [摘要] 目的 探讨PBL结合LBL教学法在局部解剖学教学中的应用效果。 方法 2014年5月，将我院2012级临床医学专业2、3班的145名学生分成对照班(n=73)和实验班(n=72)，2班为对照班，采用LBL教学模式，3班为实验班，采用PBL结合LBL教学方法。通过考试测评和问卷调查对两班的教学方法进行教学效果评估。 结果 实验班的客观题测试成绩略低于对照班(P>0.05)，但病例分析题测试成绩显著高于对照班(P<0.05)。PBL结合LBL教学法有利于培养学生的自学能力、提高学习兴趣和培养临床思维能力，但学生投入的精力和时间多于采用LBL教学模式的对照班。 结论 局部解剖学教学中适当运用PBL结合LBL教学模式，有利于提高学生的综合素质。

    [关键词] PBL；LBL；局部解剖学

    [中图分类号] R322 [文献标识码] A [文章编号] 1674-4721(2015)08(c)-0150-03

    [Abstract] Objective To investigate the application effect of the PBL combined with LBL teaching method in regional anatomy teaching. Methods In May 2014 ......