5A护理模式联合结构化健康教育在2型糖尿病患者中的应用效果(2)
1资料与方法1.1一般资料
选取2018年1月~2019年5月我院收治的60例T2DM患者作为研究对象,根据完全随机法分为观察组和对照组,每组各30例。观察组中,女7例,男23例;年龄33~69岁,平均(51.39±5.14)岁。对照组中,女8例,男22例;年龄32~71岁,平均(51.87±5.11)岁。两组的一般资料比较,差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。纳入标准:①精神正常、神志清楚,T2DM符合病况;②经我院医学伦理委员会批准且患者知情同意。排除标准:①1型糖尿病、继发性糖尿病、恶性肿瘤、肾病综合征、脑梗死、老年痴呆或心血管疾病者;②言语障碍、行为障碍或视听障碍者。
1.2方法
1.2.1对照组 采用传统护理,包括出入院正常宣教、科学用药指导、生活管理、并发症预防等。
1.2.2观察组 采用结构化健康教育联合5A护理模式,具体措施如下。①5A护理模式:a.询问。以亲切、友好、热情的态度与患者交流,了解其疾病进展及疾病认知程度,并对其自我效能感进行评估[4] ......
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