【摘要】 目的：探讨和分析健康教育对骨伤患者康复的影响和效果。方法：选取笔者所在医院收治的175例骨伤住院患者，采用随机数字表法将其分为对照组(50例)和试验组(125例)。对照组行手术治疗和常规的护理；试验组在对照组的基础上，对患者采用文字、电话、实践、语言等综合教育方法进行护理，并根据患者的个体差异进行相关的教育和集中教育以及随机教育等健康教育。结果：两组住院时间和并发症发生率方面比较，试验组明显优于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论：对骨伤患者进行健康教育护理，让患者对相关的疾病知识有很好的认识和掌握，让患者掌握相关的护理知识，增强自我保护和护理能力，使得并发症的发生得到明显减少，减轻患者的痛苦和压力，促进患者的康复进程，有效缩短平均住院时间，提高治疗效果。

    【关键词】 骨科； 康复； 健康教育

    中图分类号 R473.6 文献标识码 B 文章编号 1674-6805(2014)10-0106-02

    临床骨科中绝大多数骨伤患者均是受到意外的创伤而导致[1]。患者发病突然，一旦患者的心理承受能力差，且患者住院时间和康复周期长，很容易发生多种并发症，严重时会使得患者出现身体残疾。同时很多患者在相关疾病、护理、康复知识缺乏了解和认识也是导致其残疾的隐患之一。为减轻患者的压力和痛苦，加速患者的康复进程，2011年10月-2013年6月笔者所在医院对收治的125例骨伤患者进行健康教育，取得了非常好的效果，现报道如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    选取2011年10月-2013年6月笔者所在医院收治的175例骨伤患者 ......