东莞市常平镇肥胖儿童生活方式调查及健康教育干预试验研究(2)
 |
| 第1页 |
参见附件。
加强对肥胖儿童的健康教育，除儿童为受体外，还包括对家长的健康宣教，社会、学校相关人员也需纳入受教范围。针对年幼儿童，家长需对其行为监管和干预，父母的价值观、生活情趣直接对小儿产生影响；进入学龄期的儿童，学校为重要培养儿童良好行为的渠道，对学生统一管理，利于健康教育水平的提高；且社区医疗卫生在近年不断发展，相关健康促进项目日趋完善，社会可更到位、具体的对肥胖儿童开展教育，包括多样化的宣教形式，如利于阅读手册、广播、报纸、图像、录像等宣教，也可在家长会上、社会、学校组织知识讲座。
儿童心理受肥胖的影响近年已引发关注，大部分肥胖儿童有自我评价差、自卑现象存在，社会上对肥胖人群有偏见现象存在，具体表现在肥胖的求职、经济收入、婚姻产生不利影响。虽相较西方国家，我国对肥胖者的偏见程度相对较低，但已对儿童心理造成损害。调查显示，多数儿童对身材不满意，担心不能穿漂亮衣服，在集体活动中不愿表现自己，从侧面对心理损害有所反映。
加强对儿童肥胖的健康宣教，可通过多元化方式实施，如发放健康教育处方，就饮食、运动等基础知识为重要内容加以宣教，提高患儿遵医依从；也可通过手机平台发放健康教育信息 ......
您现在查看是摘要介绍页，详见PDF附件。