【摘要】 目的：探讨PBL模式“肾友会”在腹膜透析患者随访中的应用有效性。方法：采用便利抽样法抽取2014年1月-2016年1月中笔者所在科室收治的持续行腹膜透析的患者100例，对照组50例按照传统的肾友联谊会随访模式进行，观察组50例采用PBL模式的“肾友会”进行，以患者为中心，在“肾友会”之前做好详细的教育计划，如收集问题库、评选透析达人等，针对问题库进行小组讨论，透析达人经验分享，主题讲座、知识抢答、医护互动游戏等活动形式比较采用不同肾友联谊会随访方式患者自我管理能力是否提高。结果：观察组中腹膜透析相关并发症，如腹膜炎发生率、出口处感染率及心衰再住院率均低于对照组，但是比较差异均无统计学意义(P>0.05)；观察组的血红蛋白、血清白蛋白水平及满意度均高于对照组，血清磷水平低于对照组，比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论：PBL教育模式的“肾友会”为医患之间提供了一个宽松、和谐、主动的学习氛围，对腹膜透析患者完善自我认知，增强自我管理信心，提高从医行为是有效的。

    【关键词】 PBL； 肾友会； 腹膜透析； 随访

    doi：10.14033/j.cnki.cfmr.2018.2.059 文獻标识码 B 文章编号 1674-6805(2018)02-0118-02

    基于问题的学习(problem based learning ......