【摘 要】目的：研究探讨全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的作用。方法：选取我院2013年8月至2015年3月收治的糖尿病患者100例为对象，随机分为两组，观察组采用全程健康教育模式，对照组采用常规健康教育模式。观察比较两组护理效果。结果：空腹血糖水平比较，观察组的总有效率比对照组高30%，两组比较，差异显著(χ²=18.856，P<0.05)，有统计学意义。两组患者对糖尿病知识掌握程度比较，观察组(96%)比对照组(62%)多34%，两组比较，差异显著(χ²=17.856，P<0.05)，有统计学意义。结论：全程健康教育模式应用于糖尿病护理管理中的护理效果显著，值得推广。

    【关键词】全程健康教育模式；糖尿病护理管理；作用；探讨

    糖尿病是由于环境因素与遗传因素共同作用引起的一组以血糖含量增高为特征的异常综合征，是一种十分常见的慢性疾病[1]。糖尿病的诊断一般而言不难，在空腹血糖(FPG)大于或等于7毫摩尔/升或者餐后两小时血糖大于或等于11毫摩尔/升的情况下可以进行确诊[2]。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料 本研究的对象为2013年8月至2015年3月来我院治疗糖尿病患者100例 ......