[摘要]目的：探讨微课感控教育形式对感染科护士HIV/AIDS职业暴露防护知信行的干预效果。方法：选取本院东区感染科26名护士作为研究对象，利用微课形式开展HW/AIDS职业暴露防护感控教育干预，干预周期为2个月。对比分析干预前后的护士HⅣ/AIDS职业暴露防护知信行问卷调查结果和职业暴露发生率。结果：干预后护士HW/AIDS职业暴露防护知识认知度、职业暴露防护健康行为依从性明显优于干预前；干预前一年度护士HW/AIDS职业暴露发生率与干预后一年度相比，干预后护士HIV/AIDS职业暴露发生率明显低于干预前；差异均有统计学意义(P<0.05)。结论：微课感控教育形式，能明显促进感染科护士对HIV/AIDS职业暴露防护知识认知，促进护士对职业暴露防护行为依从性，降低职业暴露事件发生，提高职业暴露防护水平。

    [关键词]微课；感控教育；HIV/AIDS职业暴露；防护

    据中国疾控中心性病艾滋病预防控制中心的统计数字显示，截至2016年9月，我国报告现存活艾滋病病毒感染者和病人65.4万例，新诊断发现艾滋病感染者9.6万人，94.2%是经性途径传播，异性性接触感染人数最多，占比66.7%，男男同性性接触感染者占比27.5%。随着国家对艾滋病防治工作的大力推进和宣传，有症状或无症状的艾滋病病人(AIDS)或艾滋病病毒感染者(human immune-defi-ciency virus ......